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| 人材培养的积极加入 |
- 培养人间发达科学领域的女性研究者:主要以大学院博士后期课程院生和博士后研究员为对象，培养具有能在国际领域活跃的研究者。大学，国家研究機関的研究者，企业等民间研究机关的研究者的辈出是培养的目的。培养在个別领域具备卓越能力是当然的事，把有关从诞生到死的生涯的人间发达过程纳入视野，不局限于个別的学问领域和课题，培养具有生产性和平衡性的研究者。
- 培养以亚洲为中心的人间发达领域的女性研究者 积极接收大学院博士课程院生（留学生）和博士后研究員（留学生），和来自于亚洲诸国的年青女性研究者，从而构筑培养人间发达领域的女性研究者的国际据点。
- 培养具有研究能力的高度专门职业者 主要以大学院博士后期课程院生和博士前期課程院生为对象，培养具有研究能力和指导的专门职业人材。培养在临床心理士，学校咨询员的心理临床实践家、保育实践指导者，学校指导教员，成人学习支持指导者，老年人看护等的社会福利实践者，保育教育福利等领域的最先进知识的政策立案者为目的。
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| 教育的积极加入 |
- 研究事業的参加系统:作为正式成员参加到据点的形成事业。通过体验具有国际水准研究计划的立案，执行和综合，支持其学位论文的作成，培养其更优秀的学位取得的研究能力。
- 外国人留学生的参加:不区别日本人院生等和外国人留学生，对外国人留学生的研究项目的参加更给予積極的鼓励。同时，留学生之外，还积极接收来自亚洲诸过的年轻女性研究者。
- 生活支持:独自的RA雇佣系统的创设 以大学院生，博士后研究员，外国人留学生为对象，创设了本据点形成事业独自的RA雇佣制度。通过这样的生活支援，创造出具有能专心研究的环境。RA的採用是以能力为评定标准，建立了募集分析计划书的选拔系统。并且给予外国留学生一定的名额。一年计划采用16名。
- 海外派遣:积极派遣在海外进行数据收集的大学院生等。
- 国内外的研究成果的発表支持:除给予大学院生等研究报告书的执笔机会之外，还给予国内外研究成果发表的支持。
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| 专家的再教育 |
- 研究项目研究成果的刊行:在报告书、图书（例「讲座人间发达科学」）中刊登研究项目的研究成果，培养「人间发达科学」的教育家。
- 利用公开讲座等的地区支持和教育:「人间发达」多样性的問題，只有有了家庭和地区社会的再认识和理解，才能找到通往问题解决的大道。本据点，每年度召开研讨会和公开讲座，关于「人间发达」的危机状況的解除给予地区性的支持。另外，「心理临床咨询室」也给予实践性支持和协助.
- 现职教员的再教育
- 与「儿童发达研究中心」合作，给予现职职员有关幼少的研修，使其掌握儿童学的专门性。教师门通过日常教育活动的观察，不仅能得到更为适当的教育活動的改变方法，并能掌握处理儿童的问题行动問題行動的策略。
- 海外女子教育关系者的教育支持。
- 发达关系企业的教育支持
- 接收教育关连企业（出版，玩具，文具等），媒体界，媒体教育界等的委托研究。
- 接收从上述的企业来的研修员，通过本研究项目的研修，使其掌握最先进的研究技术，向社会还原。
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