「婴幼儿虐待」，「养育不安」，「交流退化」，「学級崩溃」，「学力低下」，「无业人员的増加」，「中高年期离婚/自杀的増加」，「空巢综合症」，「安乐死?尊严死」，「发达和生活的社会差异扩大」等，当今，不仅仅是日本，世界各地所产生的问题的原因是否在于现代社会的歪曲呢。在此我们将这些问题作为一种对「人间发达科学」的挑战来进行研究。

1. 生涯发达过程的解说 研究的焦点不仅仅放在特定的发达段階，而是站在从「诞生」到「死」的长期过程中。
2. 全面的追跡研究 「个人」 和「集団」的发达过程的研究，不是时间轴上的点的集合，而是以线轴为出发点。
3. 学际性 为了理解人间发达的多样性，心理学系，教育科学系， 家族论，社会保障论，文化人类学等各领域的研究，以各种各样的方法论为手段，大范围的进行社会?文化空间领域的研究。
4. 行动科学的手法和脑科学的结合 人间发达基础的解说、不仅仅以行动方面的数据为基础，而是以和脑神经科学方面的数据相对照进行的。

本据点形成目的，以研究当今有关人间发达問題为主，以上述的内容为轴心，从「诞生」到「死」网罗时间轴方向的发达，把家庭、学校、工作场所，或是各种文化列入视野，采用从人间行动到脑神经科学的研究，并构造生涯发达追跡研究中心.

御茶水女子大学，以成为亚洲女性研究者的据点作为目标。大学内的「人间发达達科学」专攻就是以上述的内容为基础，在亚洲唯一的一个研究据点，可以期待着女性研究者的辈出和为世

1. 多样性
   本据点的最大的特色在于，据点成员及其研究领域的多样性。本据点由具有可以覆盖「人间发达」的多样性的各类专家构成。
2. 独特性
   如上述所见的「人间发达科学」的据点，无论国内外都是前无所有的。
3. 研究和实践的融合
   本据点的组织编成，是以「人间发达科学专攻」 为核心，和学内的「儿童发达研究中心」，「附属院校」，「发达临床谈话室」，和学外的日立中央研究所，玉川大学脑科学研究设施，和海外的Universite Louis Pasteur（法国）等合作，形成的研究和实践相融合的组织。

有关「人间发达」据点，在国外，有Institute of Child Development，加州大学Riverside 校 Center for Family Studies 等。从研究项目而言，有芝加哥大学National Opinion Research Center的High School & Beyond，加州大学的FAMILY FIRST 等。但是这些中心的研究项目都把研究焦点放在了幼儿到青年期阶段。在亚洲，有关「人间发达」的研究据点还没有。在日本国内，采纳「人间发达」研究的教育科学系的大学不少，但从发达心理学的观点，及把老年人列为研究对象的却不多，还都未能成为据点。

1. 当今，为对应有关「人间发达」危机状況，可提供适合的诊断和处方做成。
2. 本据点的有关「从生至死」的研究，凌驾于国际水准，能成为具有世界性的研究据点。
3. 对于能力和就业机会，生活机会方面的社会阶层差异扩大的社会趋向，从社会弱者的角度来获取政策科学的智慧。
4. 作为世界性的研究据点，不仅仅是发送信息的场所，通过与地区，附属院校的联合，成为可以收集身边的意见和问题的地区连接型据点。
5. 多种领域的研究指导结果，教育系统的强化，女性研究者的辈出是可以期待的。