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平成１８年度シンポジウム・セミナー |
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プロジェクトⅠ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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合同シンポジウム |
脳はどうやって新たな知を創造するか？ －カテゴリーと情報創成－ |
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2006年8月7日 |
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サルの視覚連合野の神経細胞集団による物体カテゴリーの表出 |
田中啓治 氏 (独立行政法人理化学研究所 主任研究員) |
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行動計画に必要な情報の生成とカテゴリー化 |
丹治 順 氏 (玉川大学教授) |
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自然カテゴリーの構造と動物におけるカテゴリー化: |
実森正子 氏 (千葉大学助教授) |
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ヒトとハトは何を獲得し、ヒトは何を喪失したのか？ |
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カテゴリーと推論：前頭前野にみられる新しい知識を創りだす神経メカニズム |
坂上雅道 氏 (玉川大学助教授) |
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指定討論 |
針生悦子 氏 (東京大学助教授) |
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プロジェクトⅡ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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国際セミナー |
学校現場における新しいツールの活用 |
Carolyn Stone (ノースフロリダ大学） |
平成18年5月27日 |
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Carol A.Dahir(ニューヨーク工科大学） |
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青木紀久代（お茶の水女子大学） |
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伊藤亜矢子（お茶の水女子大学） |
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大学－附属連携フォーラム |
子どもたちの公共性を育む授業づくり・学校づくり |
宮本みち子（放送大学） |
平成18年6月24日 |
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谷本直美（東京学芸大学附属竹早小学校） |
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谷岡義高（奈良女子大学附属小学校） |
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長谷川康男（筑波大学附属小学校） |
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岡田泰孝（お茶の水女子大学附属小学校） |
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村野光則（お茶の水女子大学附属小学校） |
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本田由紀（東京大学） |
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足立文諸（経済産業省） |
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平成１７年度シンポジウム・セミナー |
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全体 |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第４回 |
多文化における子どもの発達と支援 |
スベタラーナ・ベレツカ（ハリコフ国立教育大学） |
平成17年12月10日 |
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COEシンポジウム |
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エルビラ・ガラン（フィリピン工科大学） |
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榊原洋一（お茶の水女子大学） |
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プロジェクトⅠ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１１回 |
数概念に関する心理発達的研究と脳科学的研究 |
神作憲司（自然科学研究機構） |
平成17年5月28日 |
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教育セミナー |
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藤村宣之（名古屋大学） |
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第１２回 |
発達科学の方法論 －助数詞の獲得過程の日中比較研究をめぐって－ |
内田伸子（お茶の水女子大学） |
平成17年7月1日 |
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教育セミナー |
文化心理学研究の最前線 －行動学的アプローチと神経科学的アプローチの協働は何か？ |
増田貴彦（北海道大学） |
平成17年7月2日 |
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野村理朗（東海女子大学） |
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第１３回 |
脳と心の可塑性 |
池谷裕二（東京大学大学院） |
平成17年10月15日 |
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教育セミナー |
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西村洋（大阪大学大学院） |
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第１４回 |
脳科学と心の発達 |
上原泉（清泉女学院大学） |
平成17年12月17日 |
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教育セミナー |
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佐久間尚子（東京都老人総合研究所） |
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プロジェクトⅡ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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教育セミナー |
子どもの暮らしの安全をどう守るか |
袖井孝子（お水女子大学） |
平成17年度11月5日 |
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八巻睦子（綜合警備保障） |
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発達臨床セミナー |
アサーション・トレーニング（ＡＴ）入門：学校でのＡＴ実践に向けて |
園田雅代（創価大学） |
平成18年3月18日 |
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第１回国際教育 |
「子どもの保健－ガーナでの経験を踏まえて－」 |
榊原洋一（お茶の水女子大学） |
平成17年7月4日 |
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協力セミナー |
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第２回国際教育 |
世界銀行のＥＣＤ支援 |
吉田和浩（国際協力銀行） |
平成17年10月13日 |
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協力セミナー |
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特別講演 |
『フランスの家族政策と子育て政策』 |
フレデリック・ルブランス（フランスパリ市 家族児童局家族政策課） |
平成17年10月17日 |
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国際セミナー |
モンゴルにおける幼児教育の現状と課題 |
Jamsrandorj Batdelger （モンゴル国立教育大学） |
平成17年11月10日 |
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第３回国際教育 |
乳幼児の最善の発達に向けた国際支援－その現状と課題－ |
三輪千明（名古屋大学） |
平成17年12月13日 |
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協力セミナー |
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国際セミナー |
ベトナムにおける幼児教育の現状と課題 |
Le Thi Anh Tuyet(ベトナム教育訓練省用事教育局長）・ |
平成18年1月12日 |
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Nguyen Thi Thanh Gigng(ベトナム教育訓練省幼児教育局専門官） |
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国際セミナー |
先進国において周縁化された人々への支援 |
Malgorzata Szarzynska（Opole大学） |
平成18年2月8日 |
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Paul Toro(Wayne State大学) |
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プロジェクトⅢ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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特別セミナー |
「著者にきく」シリーズ第5回 |
坂本佳鶴恵（お茶の水女子大学） |
平成17年9月29日 |
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『アイデンティティーの権力』－J・バトラーの先へ： |
加藤秀一（明治学院大学） |
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〈語る／聴く〉主体の成立は可能か？（新曜社、2005） |
小玉亮子（横浜市立大学） |
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プロジェクトⅣ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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セミナー |
個人情報保護と法律 |
千田英博（NPO法人さいたまSOHO・（社）日本マーケティングリサーチ協会） |
平成17年9月22日 |
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ＱＯＤセミナー |
バイオエシックス・最前線 あなたの「いのち」は誰のもの？－ヒトノゲム解析から尊厳死まで－ |
木村利人（早稲田大学） |
平成18年2月17日 |
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ワークショップ |
介護サービス評価研究－視点・方法・成果－（介護サービスの政策評価の方法に関するワークショップ第２回） |
塚原康博（明治大学） |
平成18年2月27日 |
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杉澤秀博（桜美林大学） |
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須田木綿子（東洋大学） |
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冷水豊（上智大学） |
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平井寛（福祉大学） |
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中谷陽明（日本女子大学） |
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三重野卓（山梨大学） |
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J,C,キャンベル（ミシガン大学） |
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藤崎宏子（お茶の水女子大学） |
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大森正博（お茶の水女子大学） |
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平成１６年度シンポジウム・セミナー |
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全体 |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第３回 |
発達概念の脱構築 －誕生から死までのウェルビーイング－ |
森岡清美（東京教育大学） |
平成17年1月29日 |
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COEシンポジウム |
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小嶋秀夫（京都学園大学） |
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プロジェクトⅠ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第８回 |
行動的手法を用いた赤ちゃんの音声知覚発達研究 |
林安紀子 |
平成16年 6月26日 |
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教育セミナー |
言葉を話せる脳 |
坂井克之 |
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第９回 |
言語獲得の心理的基盤・生理的基盤 |
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平成16年11月20日 |
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教育セミナー |
日本人英語学習者にとってなぜ英語の冠詞の習得は難しいのか？ |
バトラー・後藤裕子 |
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日本語話者におけるl/r音節記憶処理の神経基盤：fMRIによる検討 |
住吉チカ |
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第１０回 |
自閉性障害に対する臨床支援 − 小児神経学と実験心理学のコラボレーション − |
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平成17年 2月12日 |
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教育セミナー |
ヒトの心の発達にロコモーションと大脳基底核は如何なる役割を持つか |
瀬川昌也 |
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自閉性障害への実験心理学的アプローチと臨床支援 |
山本淳一 |
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第１回 |
第１回赤ちゃんフォーラム－ことばの誕生－ |
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平成16年 8月 6日 |
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国際セミナー |
Breaking the language barrier |
R. M. Golinkoff |
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The paradox of early verb learning |
K. Hirsh-Pasek |
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第１回ジェンダー |
男性性、女性性、精神的健康 |
タルマ・ローベル |
平成16年6月18日 |
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心理学セミナー |
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相良順子 |
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第２回ジェンダー |
青年は性差別的行動をとりやすいか？ー発達的変化と文化差ー |
タルマ・ローベル |
平成16年6月2日 |
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心理学セミナー |
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プロジェクトⅡ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第 ５回セミナー |
幼児教育未来研究会 夏のスペシャル研究会 |
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平成16年 8月21日 |
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私の考える幼児教育 |
神長美津子 |
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音で遊ぼう |
井口太 |
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シンポジウム 「転換期の幼児教育」 |
無藤隆、岡上直子 |
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第 ６回セミナー |
第４回国際教育協力セミナー |
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平成16年 9月25日 |
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国際協力『セネガルの子どもセンター設立』から学んだこと |
神長美津子 |
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第 ７回セミナー |
第５回国際教育協力セミナー |
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平成16年10月26日 |
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JICAの基礎教育協力とEarly Childhood Development |
萓島信子 |
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第 ８回セミナー |
病院臨床と非行臨床の出会い －発達障害をめぐって－ |
吉永千恵子 |
平成16年11月 1日 |
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発達障害と非行 －少年鑑別所の現場から－ |
杉山登志郎 |
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非行と発達障害 |
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第 ９回セミナー |
第６回国際教育協力セミナー |
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平成16年12月 9日 |
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ベトナムにおける乳幼児のケアと教育 |
箕浦康子 |
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第 ５回 |
THE FUNCTION OF 'SMALL STORIES' |
Michael Bamberg |
平成16年 9月30日 |
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国際セミナー |
IN THE IDENTITY FORMATION OF ADOLESCENT MALES |
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第 ６回 |
アジアにおける子どもの発達と教育 |
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平成17年 1月 8日 |
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国際セミナー |
－保育・幼児教育分野における国際協力のあり方を考える－ |
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ＥＦＡと幼児教育－ネパールの事例をもとに－ |
菅野琴 |
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スリランカの幼児教育における日本の技術協力－いくつかの事例を中心に－ |
S. M. Punchi Banda |
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中国における幼児教育の現状と課題 |
曹能秀 |
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プロジェクトⅢ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第 ９回セミナー |
シティズンシップ教育の思想と実践 |
岡田泰孝 |
平成17年 1月12日 |
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―お茶の水女子大学付属小学校『市民』創設の取り組みから― |
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特別セミナー |
「著者にきく」シリーズ 第１回 |
岩木秀夫 |
平成16年 5月25日 |
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特別セミナー |
「著者にきく」シリーズ 第２回 |
佐藤香、森直人 |
平成16年 6月10日 |
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特別セミナー |
「著者にきく」シリーズ 第３回 |
稲葉昭英 |
平成16年11月16日 |
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特別セミナー |
「著者にきく」シリーズ 第４回 |
宮本みち子 |
平成16年11月17日 |
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報告セミナー |
JELS 中間報告 |
耳塚寛明、阿部昇、須貝千里、鶴田清司、松下佳代、増島高敬 |
平成16年11月27日 |
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プロジェクトⅣ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回セミナー |
ミドル期をどう生きる－いつも輝いているために－ |
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平成16年10月31日 |
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小田原市民フォーラム |
講演「どうなるあなたの年金」 |
袖井孝子 |
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報告「ミドル期の家庭・地域・仕事－小田原市の場合－」 |
藤崎宏子 |
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意見交換「ともに考えよう－これからの小田原と私たち－」 |
三輪建二 |
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第２回セミナー |
ヨーロッパ三カ国における長期ケア－持続可能性、効率性、公平性－ |
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平成16年12月13日 |
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国際セミナー |
The ‘Care Drain ’in the |
Anna Maria Simonazzi， |
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Is the ‘Care Drain ’Compatible with the European Social Mode? |
Francesca Bettio |
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第３回セミナー |
介護サービスの政策評価の方法に関するワークショップ第１回「介護保険サービスの効果測定 |
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平成17年 2月23日 |
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－介護負担の軽減と在宅維持に着目して－ |
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セッション１（お茶の水女子大学のプロジェクト） |
平岡公一 |
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セッション２（日本福祉大学のプロジェクト） |
近藤克則 |
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セッション３（東京都老人総合研究所のプロジェクト） |
杉原陽子 |
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第４回セミナー |
死への準備－より良い死のために－ |
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平成17年 3月 3日 |
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高齢者の「終末期医療」とは |
益田雄一郎 |
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死への準備－より良い死のために |
向井承子 |
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終末期ケアを考える看護教育実践 |
飯塚哲子 |
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平成15年度シンポジウム・セミナー |
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全体 |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第２回 |
学力の科学 ～心理学･教育科学･社会学～ |
安藤 寿康 (慶應義塾大学） |
平成15年2月28日 |
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COEシンポジウム |
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小玉 重夫 (お茶の水女子大学） |
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苅谷 剛彦 (東京大学） |
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プロジェクトⅠ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第３回 |
子どもの証言と面接法 |
仲 真紀子 |
平成15年4月26日 |
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教育セミナー |
前頭葉と記憶－損傷研究と画像研究から何がわかったか－ |
梅田 聡 |
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第４回 |
子どもの個性の起源と発達－双生児法を用いて－ |
菅原 ますみ |
平成15年6月21日 |
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教育セミナー |
自閉症者・定型発達者の社会的注意：“他者の視線”を手がかりにして |
千住 淳 |
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第５回 |
赤ちゃんが顔と表情を認知するまで |
山口 真美 |
平成15年10月4日 |
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教育セミナー |
動機づけはいかに？－行動とその結果の関係の認知 |
松元 健二 |
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第６回 |
空書の脳内メカニズム |
松尾 香弥子 |
平成15年12月6日 |
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教育セミナー |
近赤外線脳機能計測：脳科学における有用性と問題点 |
星 詳子 |
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第７回 |
発達研究と自閉症スペクトラムの理解 |
徳井 千里 |
平成16年3月6日 |
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教育セミナー |
脳を知り、脳を育む |
川島 隆太 |
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プロジェクトⅡ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第２回 |
イスラエルにおける虐待児童と親の適合度に関する評価と日本における虐待の対応 |
Ruth Sitton |
平成15年6月11日 |
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国際セミナー |
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第３回 |
Client-Directed, Outcome-Imformed Clinical Work: Directing Attention to "What Works" in Treatment |
Scott D. Miller |
平成15年11月21日 |
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国際セミナー |
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第４回 |
Autism: Theory of mind, visual processing and virtual reality |
Peter Mitchell |
平成15年12月6日 |
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国際セミナー |
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第１回セミナー |
途上国幼児教育支援における日本の幼児教育経験の可能性 |
小田 豊 |
平成15年12月13日 |
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途上国支援の現状と課題および本事業への期待：青年海外協力隊の立場から |
前田 美知子 |
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途上国支援の現状と課題および本事業への期待：NGOの立場から |
峯村 里香 |
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海外視察報告：カンボジアの現状と課題 |
外山 紀子 |
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海外視察報告：マレーシアの現状と課題 |
坪川 紅美 |
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幼児教育ハンドブックの概要と解説 |
無藤 隆 |
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第２回セミナー |
お茶の水女子大学の取り組み |
伊集院 理子 |
平成16年1月10日 |
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長坂 利厚 |
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加々美 勝久 |
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奈良女子大学の取り組み |
西村 拓夫 |
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金津 琢哉 |
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吉田 信也 |
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第３回セミナー |
幼少連携の取り組みに関する全国調査 |
神長 美津子 |
平成16年3月6日 |
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幼保小連携教育の取り組み状況についての報告 |
無藤 隆 |
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酒井 朗 |
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藤江 康彦 |
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お茶の水女子大学附属幼稚園・小学校での接続期カリキュラム開発の取り組み |
上坂元 絵里 |
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冨田 京子 |
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プロジェクトⅢ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第４回 |
社会階層と進路選択 |
石田 浩 |
平成15年4月16日 |
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第５回 |
学力を測る |
阿部 昇 |
平成15年5月9日 |
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松下 佳代 |
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第６回 |
『学力』問題を吟味する |
水内 宏 |
平成15年6月26日 |
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第７回 |
戦後日本の社会と子ども期の変容をめぐって |
森田 伸子 |
平成15年6月30日 |
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第８回 |
戦前期・商業学校卒業者の企業就職 |
井澤 直也 |
平成15年11月28日 |
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プロジェクトⅣ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回 |
パネル調査の意義と課題－職業キャリア調査の経験から－ |
今田 幸子 |
平成15年5月23日 |
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第１回 |
東アジアの高齢化と家族 |
杜 鵬 |
平成15年11月28日 |
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国際 |
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鄭 淑子 |
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金 貞任 |
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第２回 |
高齢者介護のこれから |
藤木 則夫 |
平成16年1月13日 |
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連携 |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回 |
情報化社会における若者とアディクション |
Teuvo Peltoniemi |
平成15年9月11日 |
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平成14年度シンポジウム・セミナー |
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全体 |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回 |
誕生から死までの人間発達科学 －ＣＯＥシンポジウムからの問題提起 |
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平成15年3月9日 |
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COEシンポジウム |
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柏木恵子（文教学院大学） |
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亀口憲治（東京大学） |
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石田浩（東京大学） |
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袖井孝子（お茶の水女子大学） |
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プロジェクトⅠ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回 |
レム睡眠と神経発達 |
北浜邦夫 |
平成14年12月19日 |
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教育セミナー |
初期言語行動の発達－音声と身体運動の同期現象をめぐって－ |
江尻桂子 |
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第２回 |
乳児の社会的参照－出現のメカニズムをめぐって－ |
向井美穂 |
平成15年2月24日 |
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教育セミナー |
How can subliminal learning be active? |
渡辺武郎 |
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プロジェクトⅡ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第1回 |
学校現場における新しい発達支援 －組織・集団・コミュニティへの介入と実践研究－ |
伊藤亜矢子 |
平成14年12月14日 |
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文化祭での学級劇活動における中学生の集団体験の効果 －集団発展及び分業的協力に焦点をあてて－ |
樽木靖夫 |
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学校改善に関する組織臨床的研究 |
淵上克義 |
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History of the Development of Community Approach in Community Psychology: |
Edison J. Trickett |
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The Studies and the Practices in the United States |
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プロジェクトⅢ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回 |
ＪＩＬでのパネル調査の経験－方法論を中心に－ |
小杉礼子 |
平成15年1月30日 |
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第２回 |
子どもの問題行動の発達と家族関係 |
菅原ますみ |
平成15年2月27日 |
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－妊娠期より生後１５年間の縦断的研究から－ |
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第３回 |
青年期の発達に影響を与える家族の要因について |
石井クンツ昌子 |
平成15年3月26日 |
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第１回 |
人文社会科学における研究者の倫理 －ミネソタ大学における研究者の倫理－ |
片田江綾子 |
平成15年1月9日 |
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勉強会 |
調査におけるインフォームドコンセント書式の事例から |
岩崎香織 |
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プロジェクトⅣ |
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テーマ |
講演者 |
開催日 |
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第１回 |
中高年の社会参画とＮＰＯ |
平岩千代子 |
平成14年12月9日 |
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第２回 |
「定年退職に関する長期的研究 －職業・生活の変化についての追跡研究」の概要 |
岡村清子 |
平成15年1月20日 |
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第３回 |
社会的ネットワーク論と家族研究 |
野沢慎司 |
平成15年1月23日 |
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第４回 |
終末期医療と自己決定 |
酒井忠昭 |
平成15年1月30日 |
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第５回 |
中高年齢者を対象としたパネル研究の目的と調査方法論－３つのパネル研究の紹介－ |
杉澤秀博 |
平成15年2月4日 |
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第６回 |
シンポジウム「介護保険の政策評価 |
平岡浩一 |
平成15年2月28日 |
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駒村康平 |
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平野隆之 |
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近藤克則 |
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第７回 |
パネル調査の成果と課題 |
嶋崎尚子、永井暁子 |
平成15年3月19日 |